青島新聞網(wǎng)6月14日訊（見習(xí)記者 丁淑華）5月28日上午10點(diǎn)，青島鐵路二七劇場(chǎng)里提前迎來(lái)了一場(chǎng)別樣的“六一“兒童節(jié)。一場(chǎng)由30多個(gè)自閉癥孩子，30多個(gè)障礙人士共同呈現(xiàn)的演出，5個(gè)節(jié)目，他們排練了2個(gè)多月。

“夢(mèng)園專門為障礙兒童提供康復(fù)教育，已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)年頭。”夢(mèng)園兒童啟智中心副園長(zhǎng)鄭青葉說(shuō)，2017年12月夢(mèng)園在市南區(qū)政府的支持下正式注冊(cè)成立了青島市市南區(qū)殘疾人輔助性就業(yè)中心，“就業(yè)中心的成立，讓夢(mèng)園從特教康復(fù)擴(kuò)展到障礙人士輔助就業(yè)，幫助更多有障礙的孩子回歸社會(huì)”。

難以跨越的一層樓

5月23日一早，記者來(lái)到位于市南區(qū)四川路上的夢(mèng)園兒童啟智＆殘疾人輔助就業(yè)中心，保安大叔從厚重的木門中出來(lái)，打開保障孩子們安全的柵欄門。進(jìn)門后一樓便是障礙群體就業(yè)中心，二樓是障礙兒童的啟智課堂。

一樓就業(yè)中心的員工們正在彩排，他們穿著統(tǒng)一的紅色工作服，跟著老師一起練習(xí)手語(yǔ)舞蹈。鄭青葉說(shuō)：“就業(yè)中心的孩子多數(shù)為智力障礙，也有身體障礙、精神障礙和自閉癥孩子，他們能力不同，有些能力弱的孩子也能跟緊老師的步伐，沒有人掉隊(duì)?！?/p>

上到二樓，五個(gè)自閉癥孩子們正在練習(xí)輪滑，他們排成一列，手搭在前一名孩子的肩上，一步步向前挪動(dòng)，雖然不夠流暢，但卻能成功地繞開障礙物。這里，大家正忙乎著為幾天后的演出做準(zhǔn)備。

“樂樂（化名）跟上，集中集中?！眽褖寻嗟膯⒅抢蠋熢谧钋懊鎺ьI(lǐng)著輪滑隊(duì)伍，她從三個(gè)多月前開始教孩子們輪滑，從手把手教他們穿輪滑裝備到障礙滑行，老師說(shuō)：“一開始是最難的，孩子們協(xié)調(diào)性比較差，摔倒、受傷、哭鬧是常有的事，但是這種大運(yùn)動(dòng)實(shí)際上能很好地鍛煉他們的能力，咬咬牙就教到了現(xiàn)在，而且我相信孩子們雖然學(xué)的慢，但并不是學(xué)不會(huì)。”

曹坤（化名）是就業(yè)中心的老員工，他的工作是制作手工藝品，偶爾會(huì)去二樓啟智中心輔助老師幫助弟弟妹妹們。當(dāng)談到有多少孩子長(zhǎng)大后可以從樓上下來(lái)工作時(shí)，曹坤說(shuō)：“現(xiàn)在看大概有2、3個(gè)吧”，遲疑一會(huì)，他補(bǔ)充道：“可能有3、4個(gè)，樓上自閉癥的孩子比較多，還是挺難的。”

從二樓到一樓 大壯用了12年

“大壯，過(guò)來(lái)和姐姐打招呼啊?！辈芾ず八?，大壯笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)，嘴里念著32號(hào)、32號(hào)。

“大壯在啟智中心學(xué)習(xí)了大概有12年，中間去上過(guò)小學(xué)，后來(lái)回到啟智課堂學(xué)習(xí)了幾年轉(zhuǎn)到一樓就業(yè)中心工作。”鄭青葉說(shuō)，啟智老師曾和她一起分析過(guò)大壯的情況，最后決定讓大壯參加社會(huì)活動(dòng)，“大壯在一樓的表現(xiàn)有點(diǎn)超出我們的預(yù)想，他主要的工作是手工藝品的編制，雖然有時(shí)候會(huì)鬧脾氣，但算得上是一名合格的員工?！?/p>

自閉癥的孩子有自己的世界，曹坤告訴記者：“32號(hào)，是大壯的世界中對(duì)你的編號(hào)，相處久了，就能明白他在說(shuō)什么?！辈芾ひ?yàn)樽≡诖髩鸭腋浇?，每天都?huì)和大壯一起上下班。

這種員工之間的“監(jiān)護(hù)”是非常有必要的，鄭青葉拿大壯來(lái)舉例，自閉癥的孩子對(duì)味道很敏感，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些偏執(zhí)的舉動(dòng)。

有段時(shí)間大壯喜歡聞?lì)^發(fā)的味道，在公交車上有時(shí)會(huì)做出打擾到別人的行為。＂這個(gè)時(shí)候曹坤會(huì)上前解釋和道歉，避免事態(tài)失控。但也會(huì)遇到不理解的人＂，鄭青葉補(bǔ)充說(shuō)：“有的人不會(huì)聽你說(shuō)，他認(rèn)為有病就應(yīng)該在家呆著，不要出來(lái)。但是我們這些孩子們并沒有危險(xiǎn)性，如果不讓他們參與社會(huì)活動(dòng)，情況永遠(yuǎn)都不會(huì)有好轉(zhuǎn)?！?/p>

大壯現(xiàn)在不僅會(huì)打掃衛(wèi)生、做各種手工藝品，還在后廚跟老師學(xué)會(huì)了包包子，這讓大壯的媽媽十分驚喜。鄭青葉說(shuō)：“有好幾次，我能感受到大壯媽媽的欣喜，那種感覺就像是在茫茫沙漠中尋覓到了一眼清泉?！?/p>

“不僅是輔助就業(yè)，更要幫助孩子們?nèi)谌肷鐣?huì)”

就業(yè)中心和一般的工作單位不太一樣，這更像是一個(gè)大教室，員工們圍著桌子坐，老師在一旁指導(dǎo)，桌上擺滿了各種各樣的手工制品。

大部分員工都在進(jìn)行鉆石貼畫、數(shù)字油畫這類手工藝品的制作，成品用于愛心義賣。鄭青葉告訴記者，制作手工藝品可以鍛煉員工的協(xié)調(diào)性和專注力，“夢(mèng)園雖然提供了一個(gè)就業(yè)平臺(tái)，但我們更多地在思考如何培養(yǎng)孩子們的生活技能，讓他們真正能夠生活自理，參與更多的社會(huì)活動(dòng)”。

夢(mèng)園正在積極地尋求企業(yè)合作，目前已經(jīng)和宅洗送達(dá)成合作，將成立宅洗送－夢(mèng)園分部，投入運(yùn)營(yíng)后，會(huì)增加前臺(tái)登記員、衣物派送員等崗位。鄭青葉說(shuō)：“愛心洗車屋和愛心烘焙屋也提上日程，到時(shí)候?qū)?huì)形成愛心一條街，給孩子們提供更多工作崗位。”

“孩子們”是老師對(duì)障礙兒童以及員工的統(tǒng)一稱呼，一聲聲呼喚飽含寵溺又寄予了無(wú)限的期望。